巴中單招補(bǔ)習(xí)班周末班收費(fèi)
紅色文化心連心，對(duì)口幫扶傳真情--成都醫(yī)學(xué)院與巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行對(duì)口幫扶簽約儀式
我校教師到平昌宣講十九屆四中全會(huì)和市委四屆九次全會(huì)精神，人生苦短，財(cái)富地位都是附加的，生不帶來(lái)死不帶去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，就是快快樂(lè)樂(lè)的生活。
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)和市委四屆九次全會(huì)精神，讓黨的聲音走進(jìn)基層各單位，12月24日，上午，市委宣講團(tuán)成員、我校思政部教師左勇超到平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校作宣講報(bào)告。
平昌縣教育科技體育局黨委委員、副局長(zhǎng)周平，通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)姜波和副校長(zhǎng)鄒居亮出席報(bào)告會(huì)，該校所屬社區(qū)黨員干部、群眾代表、師生群眾200多人聆聽(tīng)。
會(huì)上，左勇超以黨的十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》（簡(jiǎn)稱《決定》）為切入點(diǎn)，結(jié)合省委十一屆六次全會(huì)精神和市委四屆九次全會(huì)精神。
進(jìn)行了系統(tǒng)闡述和深入解讀。宣講過(guò)程中，左勇超結(jié)合巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)紅色文化的育人模式與參會(huì)人員進(jìn)行互動(dòng)交流。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)和巴中四屆九次全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。
,,成都戴氏教育
遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)周良權(quán)一行來(lái)我校交流洽談
同步輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】基礎(chǔ)弱，聽(tīng)不懂，跟不上;聽(tīng)得懂，不會(huì)用，用不好 【上課頻率】每周1-2次課，長(zhǎng)期輔導(dǎo)，平時(shí)輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】同步學(xué)習(xí)，梳理每周疑難點(diǎn)，打牢基礎(chǔ) 基礎(chǔ)強(qiáng)化課: 【適合學(xué)生】考試不理想，過(guò)往知識(shí)不扎實(shí) 【上課頻率】每月15次課，在假期輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】集中梳理上學(xué)期核心知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)齊之前知識(shí)短板 專項(xiàng)輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】清楚學(xué)習(xí)問(wèn)題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，突破學(xué)習(xí)瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課，短期按模塊集中 【預(yù)期效果】深入掌握知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用，攻克疑難點(diǎn)
巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師從全會(huì)提出要建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人共享的社會(huì)治理共同體對(duì)黨的十九屆四中全會(huì)精神和巴中市委四屆九次全會(huì)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)作了分析和深刻解讀。
巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神不斷引向深入，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校為服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)巴職力量。
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作者：dzw1
文章標(biāo)題：我校教師到平昌宣講十九屆四中全會(huì)和市委四屆九次全會(huì)精神
